这一编主要解决什么问题?
马克思主义哲学|唯物辩证法|认识论|历史唯物主义|政治经济学|中国特色社会主义理论
全部知识内容来自《公共基础知识_纯知识教材版》,资料核验至2026年8月24日。公共基础知识没有全国统一固定大纲,具体范围以招聘公告为准。
马克思主义哲学基本概念
哲学研究世界观和方法论。哲学基本问题是思维和存在的关系问题,包含两个方面:思维和存在何者为本原;思维能否正确认识存在。对第一方面的不同回答区分唯物主义与唯心主义;对第二方面的不同回答形成可知论与不可知论。
| 概念 | 基本含义 | 辨析 |
|---|---|---|
| 物质 | 不依赖人的意识并能为人的意识所反映的客观实在 | 物质的唯一特性是客观实在性;具体物质形态会变化 |
| 意识 | 人脑对客观存在的主观映象 | 内容来自客观世界,形式具有主观性 |
| 运动 | 物质的存在方式和根本属性 | 没有不运动的物质;静止是运动的特殊状态 |
| 时间与空间 | 运动着的物质的基本存在形式 | 具有客观性;具体表现具有相对性 |
| 规律 | 事物运动过程中固有、本质、必然、稳定的联系 | 规律客观存在,不能创造或消灭,但可以认识和利用 |
意识活动具有目的性、自觉选择性和能动创造性。
意识能够指导人们改造客观世界,也会调节人的生理活动。
意识能动作用的实现以尊重客观规律、具备物质条件并通过实践为前提。
一切从实际出发,就是从客观存在的事实、条件和规律出发,使主观认识符合客观实际。
唯物辩证法:联系、发展与矛盾
| 原理 | 知识内容 | 方法论含义 |
|---|---|---|
| 联系的普遍性 | 任何事物都处在与其他事物的联系中,世界是相互联系的整体 | 用联系观点看问题 |
| 联系的客观性 | 联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移 | 反对主观臆造联系 |
| 联系的多样性与条件性 | 联系形式多样,具体联系依赖一定条件 | 具体分析条件,把握主要联系 |
| 发展的实质 | 新事物产生、旧事物灭亡 | 不能把任何变化都等同于发展 |
| 发展道路 | 前进性与曲折性相统一 | 既看到方向,又估计困难 |
唯物辩证法三大规律
| 规律 | 核心内容 | 常见关系 |
|---|---|---|
| 对立统一规律 | 矛盾双方既对立又统一,矛盾是事物发展的根本动力 | 同一性与斗争性;普遍性与特殊性;主次矛盾;矛盾主次方面 |
| 质量互变规律 | 量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果 | 度是保持事物质的数量界限;适度原则 |
| 否定之否定规律 | 辩证否定是事物自身的否定,是联系和发展的环节 | 实质是扬弃;发展呈波浪式前进、螺旋式上升 |
矛盾具有普遍性,也具有特殊性;具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。
主要矛盾在多个矛盾中处于支配地位;矛盾主要方面是在一个矛盾内部决定事物性质的一方。
抓主要矛盾强调抓重点;把握矛盾主要方面强调分清主流与支流,二者不能混同。
认识论:实践、认识与真理
实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动,具有客观物质性、自觉能动性和社会历史性。基本形式通常概括为物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践。
| 方面 | 内容 |
|---|---|
| 实践是认识的来源 | 直接经验和间接经验都归根到底以实践为基础 |
| 实践是认识发展的动力 | 实践提出新问题、提供新工具并推动认识能力发展 |
| 实践是认识的目的 | 认识服务于改造世界 |
| 实践是检验真理的唯一标准 | 真理能否与客观实际相符合,最终由实践结果检验 |
| 认识反作用于实践 | 正确认识指导实践成功,错误认识可能导致实践受挫 |
感性认识包括感觉、知觉、表象;理性认识包括概念、判断、推理。感性认识是理性认识的基础,理性认识是感性认识的深化,二者都必须回到实践接受检验。认识过程具有反复性、无限性和上升性。
真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,具有客观性。
真理既是绝对的又是相对的;任何真理都有适用条件和范围。
价值判断反映客体对主体需要的意义,正确价值选择应遵循客观规律并符合最广大人民根本利益。
历史唯物主义
社会存在是社会生活的物质方面,主要包括物质生活资料生产方式、地理环境和人口因素,其中生产方式具有决定性作用。社会意识是社会生活的精神方面。社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性,并能反作用于社会存在。
| 关系 | 内容 |
|---|---|
| 生产力与生产关系 | 生产力决定生产关系;生产关系适合生产力时促进发展,不适合时阻碍发展 |
| 经济基础与上层建筑 | 经济基础决定上层建筑;上层建筑反作用于经济基础 |
| 社会基本矛盾 | 生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾,是推动社会发展的基本矛盾 |
人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量。
群众路线通常概括为“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。
杰出人物能够影响历史进程,但其作用受社会历史条件和人民群众实践制约。
马克思主义政治经济学基础
| 概念 | 含义 |
|---|---|
| 商品 | 用于交换的劳动产品,具有使用价值和价值两个因素 |
| 使用价值 | 商品能够满足某种需要的属性,是自然属性 |
| 价值 | 凝结在商品中的无差别的人类劳动,是社会属性 |
| 具体劳动 | 创造使用价值的劳动 |
| 抽象劳动 | 形成价值的无差别一般人类劳动 |
| 社会必要劳动时间 | 现有正常生产条件和社会平均劳动熟练程度、强度下生产某种使用价值所需时间 |
货币是固定充当一般等价物的特殊商品,具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币等职能。
价值规律要求商品价值量由社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换。
劳动力成为商品是货币转化为资本的重要条件。剩余价值是雇佣劳动者创造的、超过劳动力价值而被资本占有的价值。
中国特色社会主义理论基本框架
| 概念 | 知识内容 |
|---|---|
| 根本制度 | 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度 |
| 根本政治制度 | 人民代表大会制度 |
| 基本政治制度 | 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 |
| 基本经济制度 | 公有制为主体、多种所有制经济共同发展;按劳分配为主体、多种分配方式并存;社会主义市场经济体制 |
| 五位一体 | 经济、政治、文化、社会、生态文明建设总体布局 |
| 四个全面 | 全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党 |
我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
新发展理念包括创新、协调、绿色、开放、共享。
新发展格局以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进;不等于封闭运行。
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。
| 中国式现代化 | 内容 |
|---|---|
| 五个中国特色 | 人口规模巨大;全体人民共同富裕;物质文明和精神文明相协调;人与自然和谐共生;走和平发展道路 |
| 九个本质要求 | 坚持中国共产党领导;坚持中国特色社会主义;实现高质量发展;发展全过程人民民主;丰富人民精神世界;实现全体人民共同富裕;促进人与自然和谐共生;推动构建人类命运共同体;创造人类文明新形态 |
| 五个重大原则 | 坚持和加强党的全面领导;坚持中国特色社会主义道路;坚持以人民为中心的发展思想;坚持深化改革开放;坚持发扬斗争精神 |
合上内容,自己讲一遍
下面的问题先自己回答,再点开看大白话答案。